Greva din învățământ vine la pachet cu o serie întreagă de modificări pentru elevi, iar înghețarea anului școlar se tot vehiculează. Părinții se întreabă, cadrele didactice nu au un răspuns ferm.
Liderul sindicatului profesorilor din judeţul Iaşi, Laviniu Lăcustă, a declarat, miercuri, la finalul mitingului profesorilor de la Iaşi, la care au participat peste 2.500 de persoane, că este greu de spus ce se va întâmpla cu examenele naţionale, el precizând că mingea este la Guvern.
AFLĂ MAI MULTE DESPRE: Ordonanță de urgență pentru salariile din învățământ! Anunțul de ultimă oră al ministrului Muncii
În ceea ce privește înghețarea anului școlar, Lăcustă spune că în momentul de față nu se pune problema de o astfel de decizie.
„Mediile sunt încheiate, nu se pune problema îngheţării anului şcolar, în schimb se poate pune problema perturbării datelor la care se vor da examenele la gimnaziu şi la liceu. Cuţitul ne-a ajuns la os. Îi transmit domnului premier că dacă nu va trece imediat la negocieri există riscul să perturbăm examenele. Ce vină au copii?”, a mai afirmat liderul Uniunii Sindicatelor Libere din Învăţământul Preuniversitar Iaşi, Laviniu Lăcustă.
De ce fac profesorii grevă. Revendicările sindicatelor din educație:
Majorarea salariilor personalului din învățământ, în conformitate cu importanța socială a muncii prestate, plecând de la principiul salariul profesorului debutant să fie cel puțin egal cu salariul mediu brut pe economie, salarizarea întregului personal didactic de predare urmând să se realizeze în mod progresiv, în raport de funcție, studii, vechime și grad didactic;
Instituirea regulii indexării anuale a salariilor personalului plătit din fonduri publice, cu rata inflației;
Plata orelor suplimentare efectuate de personalul didactic auxiliar și nedidactic;
Acordarea sporurilor pentru condiții de muncă personalului din învățământ;
Acordarea drepturilor prevăzute în legislația în vigoare și contractele colective de muncă aplicabile (decontarea navetei, plata indemnizației de instalare, acordarea concediului de odihnă suplimentar, compensarea în bani a concediului de odihnă neefectuat etc.);
Creșterea anuală a investițiilor în învățământ, pentru îmbunătățirea bazei materiale și a infrastructurii;
Renunțarea la aplicația EduSal și înlocuirea acesteia cu un program informatic de salarizare gestionat și administrat de Ministerul Educației“