România își numără încă școlile cu toaleta în curte. Statul dă bani pentru 175 de unități școlare fără apă curentă și canalizare

În secolul XXI, Români își numără încă școlile cu toaleta în curte. Guvernul a alocat 14,5 milioane de lei pentru 175 de unități de învățământ fără apă curentă și fără canalizare. În același timp, autoritățile locale trebuie să raporteze la centru câte astfel de clădiri.

Numărăm școlile cu toaleta în curte

Premierul Marcel Ciolacu a anunțat, în debutul ședinței de guvern de joi, eliminarea unui ”simbol din trecut”.

”Punem punct unei realități triste din educația românească. Alocăm 14,5 milioane de lei pentru ca, la începutul noului an școlar, în toamnă, să nu mai existe unități de învățământ cu toalete în curte. Mai sunt 175 de școli în asemenea situație și nu putem vorbi cu adevărat de o Românie Educată fără a rezolva definitiv acest simbol al blocării în trecut.”

De altfel, Ministerul Educației și Cercetării a lansat în consultare publică proiectul de Hotărâre de Guvern pentru alocarea sumei de aproape 14.600 mii lei către bugete locale, din bugetul Ministerului Educaţiei și Cercetării, pentru continuarea îmbunătățirii condițiilor din unitățile de învățământ care funcționează cu grupuri sanitare situate în curte, fără apă curentă și fără canalizare.

„Este inadmisibil ca, în aceste vremuri, să mai existe școli cu toalete în curte sau cu toalete fără apă curentă sau canalizare și am încredere că ne dorim, indiferent de rolul pe care-l avem – fie în administrația centrală, fie în cea locală – condiții potrivite pentru copiii noștri. Am prins, în acest proiect de Hotărâre de Guvern, atât școlile care au fost finanțate în anul 2024 și ale căror lucrări nu au fost demarate sau finalizate, cât și școlile care, în anul 2025, dețin grupuri sanitare situate în curte, fără apă curentă și fără canalizare și care îndeplinesc condițiile de finanțare. Prin implicarea responsabilă a tuturor celor care au un rol, în decurs de aproximativ un an problema grupurilor sanitare neconforme poate fi rezolvată și astfel încheiem o situație care nu este acceptabilă într-un sistem modern de învățământ.

Ce urmează? După adoptarea Hotărârii de Guvern, autoritățile locale trebuie să-și actualizeze bugetele locale cu aceste sume, pentru a putea demara procedurile de amenajare a grupurilor sanitare la școlile beneficiare. Fac un apel către autoritățile locale ca, după adoptarea acestui act normativ, să sprijine demersul și, foarte important, să nu mai generăm astfel de situații în viitor (voi analiza explicit modul în care putem să includem acest aspect ca un indicator privind calitatea infrastructurii, în procesul de evaluare și acreditare a unităților de învățământ).

În același timp, le mulțumesc celor ce fac eforturi pentru ca școlile să fie la standarde moderne și am văzut multe astfel de situații în vizitele mele în țară!”, a anunțat ministrul Educației și Cercetării, prof. univ. dr. psih. Daniel David.

Conform proiectului publicat de Ministerul Educației, s-a solicitat, ca împreună cu autoritățile administrației publice locale, să analizeze situația tuturor unităților de învățământ preuniversitar de stat și să transmită dacă mai există și alte unități care nu dețin grupuri sanitare conforme, situate în curte, fără apă curentă și fără canalizare.

Impactul social

• Creşterea calităţii serviciilor de educaţie;
• Creşterea motivaţiei intrinsece a învăţării şi frecventării cursurilor;
• Asigurarea egalităţii de şanse, de acces la educaţia de bază a copiilor de vârstă şcolară, în special în zone defavorizate;
• Descentralizarea şi creşterea gradului de autonomie a sistemului educativ la nivelul unităţilor/instituţiilor de învăţământ;
• Creşterea capacităţii instituţionale pentru elaborarea şi gestionarea proiectelor;
• Susţinerea, în manieră integrată, a educaţiei, cercetării şi inovării