Schimbare majoră pentru elevii de clasa a IX-a. Ce se întâmplă cu Evaluarea Națională începând cu anul școlar 2026-2027
Din anul școlar 2026-2027 intră în vigoare schimbări pentru elevii care încep clasa a IX-a. După adoptarea noilor planuri cadru pentru liceu, se lucrează acum la curriculum, a anunțat ministrul Educației.
Schimbare majoră pentru elevii de clasa a IX-a
Ministrul Educaţiei, Daniel David, a afirmat că, dacă lucrurile merg bine, elevii care vor începe clasa a IX-a în anul şcolar 2026-2027 vor intra într-o ”nouă logică curriculară”. El a precizat că se aşteaptă ca analfabetismul funcţional să se reducă drastic apoi, în patru ani.
”Curriculum la nivelul liceului – suntem în linie dreaptă, se lucrează la programe după ce am trecut de planurile-cadru, dacă toate lucrurile merg bine, clasa a IX-a în anul şcolar 2026-2027 va intra într-o nouă logică curriculară. Aştept efectele inclusiv în zona analfabetismului funcţional, adică o reducere drastică în patru ani. Cam acesta este intervalul”, a declarat Daniel David, miercuri, pe pagina de Facebook a Ministerului Educaţiei.
El a fost întrebat ce se întâmplă cu programele la nivelul gimnaziului.
”Deocamdată nu facem nimic, hai să încheiem curriculum la nivelul liceului, iar după aceea ne vom orienta şi spre gimnaziu şi după aceea la nivelul învăţământului primar şi la nivelul educaţiei timpurii. Doecamdată, la nivel de gimnaziu cred că este foarte importantă acea măsură pe care am luat-o, ca 25% din timpul alocat fiecărei discipline să fie dedicat învăţării remediale. Era la dispoziţia profesorului şi până acum, dar prin instrucţiune focalizarea trebuie să fie pe învăţare remedială. Dacă facem bine acest lucru, o să vedeţi că performanţele o să fie altele şi la Evaluarea Naţională şi la testarea PISA”, a transmis ministrul Educaţiei.
Ce se întâmplă cu Evaluarea Națională
Daniel David a adăugat că deocamdată nu vor fi schimbări în privinţa examenul de Evaluare Națională la clasa a VIII-a.
”Am spus că este o problemă aşa cum o avem, dar nu sunt momentele cele mai bune să discutăm despre cum vrem să schimbăm Evaluarea Naţională. Contextul trebuie să fie unul fără presiunea asta financiară, oamenii să fie mai aşezaţi în sistem, să putem găsi cea mai bună soluţie, larg acceptată în sistemul nostru de educaţie”, a explicat Daniel David.
