Reforma în liceu devine realitate! Ministrul Educației a semnat planurile-cadru DOCUMENT
După multe discuții cu profesorii, elevii și toți partenerii de dialog social, reforma în liceu devine realitate. Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, a semnat ordinele de mimistru care conțin noile planuri-cadru pentru liceu.
Reforma în liceu devine realitate
„Azi a avut loc ședința cu partenerii de dialog social și după avizul lor le-am semnat”, a declarat Daniel David pentru Educație Privată.
Pe 16 iunie, în urma consultărilor publice din primăvară, Ministerul Educației și Cercetării a decis să pună în dezbatere două variante de planuri-cadru pentru liceu.
”Pe lângă varianta standard, am propus pentru pilotare o variantă de plan-cadru care încurajează mai mult descentralizarea și personalizarea educației la nivel de unitate școlară și elevi, cu asistența de specialitate din partea ministerului pentru asigurarea calității educației în procesul de personalizare și în avizarea finală a variantei propuse de școala care alege să piloteze”, a explicat ministrul Daniel David, într-un mesaj public.
”Este necesar să păstrăm un echilibru între discipline pentru a asigura formarea eficientă a celor opt competențe cheie, accentuate rațional în funcție de filieră/profil/specializare. Numai printr-un echilibru între științe și religie, pe de o parte, și între discipline asociate culturii naționale și cele asociate pregătirii pentru viață, pe de altă parte, vom putea forma eficient buni specialiști (la nivelurile de calificare 3, respectiv 4), buni cetățeni și oameni cu o calitate bună a vieții.
Spre exemplu, mă bucur că după mulți ani, gramatica, precum și istoria și geografia dedicate țării se reîntorc explicit în curriculumul de la nivel liceal (am crescut numărul de ore dedicate acestor discipline față de propunerile inițiale, doar cu condiția focalizării acestora pe cultura națională).
De asemenea, disciplinele legate de stilul de viață sănătos, autocunoașterea și autoreglarea psihologică, sportul în echipă și arte vor fi obligatoriu prezentate în oferta școlii către elevi (aceștia având apoi, desigur, opțiunea de a le alege sau nu).
În fine, educația antreprenorială este integrată cu disciplina obligatorie de economie și vor fi incluse unități de învățare explicite în disciplina de consiliere și orientare”, a afirmat Daniel David.
