Vouchere de 250 de lei pentru elevi, de anul viitor. La ce vor fi folosiți banii
Potrivit noilor legi ale educației, se vor da vouchere de 250 de lei pentru elevi, începând de anul viitor. Este vorba despre un program național ce va demara în 2024 pentru participarea celor din gimnaziu și liceu la diverse evenimente culturale.
Vouchere de 250 de lei pentru elevi
Prin Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023 se înfiinţează programul naţional “Vouchere culturale pentru elevi”, ce are ca scop promovarea culturii naţionale şi universale în rândul comunităţii şcolare.
Concret, prin acest program, elevii vor primi, pe carduri reutilizabile, 250 de lei. Acești bani vor putea fi folosiți “pentru servicii şi evenimente culturale precum concerte, intrări în muzee, cărţi sau excursii organizate cu tematici culturale sau istorice”, după cum apare în lege.
Regulile exacte ale desfășurării programului vor trebui stabilite, în următoarea perioadă, prin hotărâre de Guvern.
Cine va lua voucherele culturale
Cu toate că nu conține detalii privind desfășurarea programului, Legea nr. 198/2023 stabilește etapele implementării acestuia. Astfel, prevederile ce vizează programul naţional “Vouchere culturale pentru elevi” se implementează progresiv, începând cu anul şcolar 2024-2025, după cum urmează:
- în anul şcolar 2024-2025, beneficiari sunt elevii din clasa a XII-a;
- în anul şcolar 2025-2026, beneficiari sunt elevii din clasele a IX-a şi a XII-a;
- în anul şcolar 2026-2027, beneficiari sunt elevii din clasele a V-a, a IX-a şi a XII-a.
Urmează ca, până la finalul anului şcolar 2026-2027, în baza unei analize cu privire la impactul programului naţional, Ministerul Educaţiei va decide asupra continuării şi dezvoltării programului începând cu anul şcolar 2028-2029.
Conform Avocatnet.ro, și în Parlament se află, din 2021, un proiect de lege ce are, de principiu, același scop, și anume să acorde elevilor bonuri culturale, în valoare de 250 de lei. Este foarte probabil să se renunțe la acest proiect de lege apărut acum circa doi ani.
