LIFESTYLE

Jocurile video îi fac pe copii mai inteligenți. Studiul care contrazice efectul nociv

Jocurile video îi fac pe copii mai inteligenți. Studiul care contrazice efectul nociv
Sursă foto: Pixabay

Cercetătorii au reușit să dărâme încă un mit și să demonstreze că jocurile video îi fac pe copii mai inteligenți. Un studiu a stabilit o legătură între petrecerea unui timp mai îndelungat în fața unei console și creșterea inteligenței la copii, ceea ce contrazice, într-o oarecare măsură, afirmația conform căreia jocurile sunt nocive pentru mințile tinere.

Jocurile video îi fac pe copii mai inteligenți

Deși diferența dintre abilitățile cognitive a fost mică și nu este suficientă pentru a demonstra o relație cauzală, este suficientă pentru a fi notabilă – iar studiul din 2022 a avut grijă să ia în considerare variabilele, inclusiv diferențele genetice și mediul socio-economic al copilului.

Cercetarea a fost publicată în Scientific Reports.

Între timp, privitul la televizor și utilizarea rețelelor sociale nu au părut să aibă un efect pozitiv sau negativ asupra inteligenței. Cercetarea ar trebui să se dovedească utilă în dezbaterea cu privire la cât de mult timp petrecut în fața ecranului este potrivit pentru mințile tinere.

„Media digitală definește copilăria modernă, dar efectele sale cognitive sunt neclare și intens dezbătute”, scrie echipa din Olanda, Germania și Suedia în lucrarea publicată.

„Credem că studiile cu date genetice ar putea clarifica afirmațiile cauzale și ar putea corecta rolul de obicei neluat în considerare al predispozițiilor genetice”.

Cercetătorii au analizat înregistrările privind timpul petrecut în fața ecranului pentru 9 855 de copii din cadrul studiului ABCD, toți din SUA și în vârstă de 9 sau 10 ani. În medie, tinerii au raportat că petreceau 2,5 ore pe zi uitându-se la televizor sau la videoclipuri online, o oră jucând jocuri video și o jumătate de oră socializând pe internet.

Ei au accesat apoi datele a peste 5 000 dintre acești copii doi ani mai târziu. În această perioadă, cei din studiu care au declarat că petrec mai mult timp decât norma cu jocurile video au înregistrat o creștere de 2,5 puncte IQ peste creșterea medie.

Creșterea punctului de IQ s-a bazat pe performanța copiilor la sarcini care includeau înțelegerea cititului, procesarea vizual-spațială și o sarcină axată pe memorie, gândire flexibilă și autocontrol.

Inteligența nu e o constantă fixă

Este important de remarcat faptul că, deși studiul a analizat doar copiii din SUA și nu a diferențiat tipurile de jocuri video (jocuri pentru telefoane mobile față de jocuri pentru console), este totuși o perspectivă valoroasă asupra jocurilor și IQ-ului – și susține ideea că inteligența nu este o constantă fixă cu care ne naștem.

„Rezultatele noastre susțin afirmația că timpul petrecut în fața ecranului nu afectează, în general, abilitățile cognitive ale copiilor și că jocurile video pot contribui, de fapt, la creșterea inteligenței”, a declarat Torkel Klingberg, neurocercetător la Institutul Karolinska din Suedia, în 2022, când a fost publicat studiul.

După cum remarcă cercetătorii, acesta nu este primul studiu care sugerează că ar putea exista o legătură între timpul petrecut de copii cu jocurile video și dezvoltarea abilităților lor cognitive – și se pare că există și alte beneficii asociate jocurilor video.

Echipa care a realizat cercetarea actuală afirmă că eșantioanele mici, diferitele modele de studii și lipsa luării în considerare a influențelor genetice și socio-economice au condus la rapoartele contradictorii privind efectele timpului petrecut în fața ecranului pe care le-am văzut până în prezent. Acestea sunt limitări pe care acest studiu a urmărit să le minimizeze.

Toate acestea pentru a spune că există o mulțime de factori în joc, atât în ceea ce privește modul în care inteligența ar putea fi dezvoltată și formată, cât și în diferitele moduri în care timpul petrecut pe ecran ar putea afecta corpurile și obiceiurile noastre – deci este nevoie de mult mai multă cercetare.

„Nu am examinat efectele comportamentului pe ecran asupra activității fizice, somnului, bunăstării sau performanței școlare, așa că nu putem spune nimic despre asta”, a spus Klingberg, conform Sciencealert.

„Vom studia acum efectele altor factori de mediu și modul în care efectele cognitive sunt legate de dezvoltarea creierului în copilărie”.

 

Elena Șerban nu s-ar vedea făcând altceva decât presă. După ce a studiat Mass Media și Publicitate la SNSPA, a mers direct către televiziune în 2003. A fost, pe rând, reporter, redactor, productor ... vezi toate articolele