Percepem culorile diferit în funcție de limba pe care o vorbim? Există un impact, dar nu determinant
Percepem culorile diferit în funcție de limba pe care o vorbim? Cercetări recente arată că există un anumit impact al limbii materne asupra procesării varietății cromatice, dar aceasta nu e determinantă.
Culorile nu reprezintă o simplă decorare a lumii noastre vizuale: ele ne permit să identificăm obiectele, materialele și substanțele din mediul nostru. În plus, facilitează comunicarea cu alte persoane. Putem diferenția o banană coaptă de alta care este încă verde. Sau putem cere într-un magazin pantofii roșii din vitrină.
Percepem culorile diferit în funcție de limba pe care o vorbim? Există însă un numar limitat de cuvinte pentru a le defini
Deși numărul de nuanțe cromatice pe care le putem percepe este enorm, funcția comunicativă a culorilor promovează utilizarea doar a unui număr limitat de cuvinte care se referă la acestea.
Acest fenomen este cunoscut sub numele de categorizare a culorilor, adică gruparea de nuanțe în aceeași categorie asociată unui cuvânt: verde , roșu , albastru , roz …
Nuanțele zăpezii
Eschimosii sunt capabili să descrie multe tipuri diferite de zăpadă datorită faptului că au zeci de termeni în limba lor (inuiții) pentru a se referi la acea stare fizică a apei. Cu toate acestea, este un mit pseudoștiințific popularizat în prima jumătate a secolului XX de lingvistul Benjamin Whorf .
Whorf a susținut puternic că limba pe care o învățăm afectează drastic modul în care percepem, ne amintim și gândim despre lume, o ipoteză care se numește determinism lingvistic .
De fapt, limba inuit are doar patru cuvinte de bază pentru zăpadă, din care mai sunt derivate câteva. În spaniolă, de exemplu, există un singur termen pentru zăpadă , dar combinându-l cu alte cuvinte, este, de asemenea, posibilă descrierea diferitelor stări ale acesteia, cum ar fi lapoviță, zăpadă pudră, zăpadă tare.
Cum ”împachetăm” culorile
Putem exclude atunci că limba noastră maternă influențează modul în care percepem culorile? Modul în care le ambalăm în categorii a fost un teren de testare foarte activ pentru testarea ipotezei determinismului lingvistic.
Studiul clasic al antropologilor Brent Berlin și Paul Kay (1969) a fost o contribuție foarte importantă în acest domeniu. Acești autori au investigat cuvintele pentru a denumi culori într-o sută de limbi din întreaga lume și au observat că termenii cromatici nu au fost distribuiți arbitrar între limbi, ci urmând o ierarhie previzibilă. Dacă o limbă are doar două cuvinte de culoare, atunci acestea sunt alb-negru. Dacă aveți trei, acestea vor fi albe, negre și roșii. Cu cinci termeni, verde și galben se adaugă celor anterioare. Si asa mai departe.
Pe scurt, contrar ipotezei relativității lingvistice, ceea ce se găsește este un model universal care se învârte în jurul celor șase culori de bază propuse de teoriile percepției culorilor: alb, negru, albastru, galben, verde și roșu.
Cât de albastru este cerul?
În spaniolă, ca și în engleză – cele mai vorbite două limbi de pe Pămant, există un singur termen de bază pentru defini culoarea albastru. Cu toate acestea, în limbi precum rusă, română, greacă sau turcă există cuvinte diferite pentru a se referi la tonuri deschise – sau albastru deschis – și întunecate. De exemplu, în greacă, termenii sunt ghalazio (albastru deschis) și ble (albastru închis). În română bleu și bleumarin.
Mai multe studii au arătat că vorbitorii acestor limbi diferențiază între albastru deschis și închis mai rapid și mai fiabil. În plus, ei exagerează diferențele de percepție dintre nuanțe intermediare față de vorbitorii de engleză sau spaniolă, de parcă ar fi culori mai îndepărtate pentru ei.
Alte rezultate similare cu mai multe categorii cromatice ne permit să concluzionam că ambalajul pe care îl face fiecare limbă pentru a denumi culorile influențează modul în care acestea sunt percepute și amintite de către vorbitorii lor.
Ce nu se știe, se învață
Cercetări recente arată că există într-adevăr un anumit impact al limbii materne asupra procesării culorilor. Totuși, acest relativism este departe de determinismul lingvistic răsunător propus de Whorf.
De fapt, cu un antrenament rapid, oricine își poate extinde vocabularul de culori și poate învăța cu ușurință să diferențieze între diferite nuanțe de albastru sau orice altă culoare, așa cum au arătat mai multe studii . În același mod, chiar și oamenii care nu sunt familiarizați cu subtipurile de zăpadă pot învăța să le numească, la fel ca eschimoșii sau schiorii.
Interesant este că într-un studiu cu vorbitori de greacă care locuiseră în Regatul Unit de multă vreme, s-a constatat că ei erau mai predispuși să semene cu ghalazion și ble datorită influenței limbii engleze, care, după cum am văzut, grupează le într-o singură categorie lingvistică.
Pe scurt, flexibilitatea sistemului nostru perceptiv ne permite să ne adaptăm la mediu într-un mod adaptativ pentru a continua să ne bucurăm de tombola luminii și culorii.
